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viernes, 5 de octubre de 2018

Nivelaciones grado séptimo cuarto periodo



Nivelaciones grado séptimo cuarto periodo.

1. con el siguiente vídeo elabora una cartelera explicativa con los ejemplos  y construyo los elementos del mismo, una caja y una esfera, papeles.. etc para sustentar, entonces,  ubicó los elementos para realizar la respectiva sustentación de modo similar al vídeo.


2. Elaboró la figura de 5 animales y a través de ellos elaboró una composición en donde describa el animal el color y hace lo que puede hacer adicional a ello escojo 2 y realizó la pronunciación correspondiente para luego ser sustentada.

E.g:

This is a monkey, its color is red and brown. A monkey can climb a tree and it can eat some bananas.

Este es un mono, su color es rojo y marrón. Un mono puede trepar a un árbol y comer unos plátanos.



Resultado de imagen para Este es un mono, su color es rojo y marrón. Un mono puede trepar a un árbol y comer unos plátanos.

3.
Elaboró un infograma  https://www.youtube.com/watch?v=53YofljeR_A acerca de las reglas de formación del plural en inglés con ejemplos






4. Escribo los ejemplos y las explicaciones expuestas en el vídeo, realizó la traducción por medio de flechas y elaboró un dibujo que represente la idea expuesta por cada una de las oraciones.











5. Escojo 10 lugares y con estos elaboró 10 composiciones conforme al siguiente ejemplo:



Resultado de imagen para Hay un supermercado en el centro comercial, en un supermercado puedes comprar comestibles, verduras y frutas. La gente en este tipo de lugares está comprando comestibles frutas y verduras.


There is a supermarket across the mall;in a supermarket you can buy groceries, vegetables and fruits. People in this kind of places are buying groceries fruits and vegetables.

Hay un supermercado en el centro comercial, en un supermercado puedes comprar comestibles, verduras y frutas. La gente en este tipo de lugares está comprando comestibles frutas y verduras.




6. Traduzco el siguiente texto por medio de flechas.


Seasons in English

Spring - Seasons
Spring: Spring

During the spring, or spring in English, the sun shines a little harder and the days get longer and longer. In this season, flowers begin to appear as temperatures rise. It is also a time that can come loaded with rain and blizzards.


Summer - Seasons

Summer: Summer

Summer, in English known as summer, is the hottest season of the year. During this time the days are longer, the sun shines in a blue sky and the trees are full of leaves. It is the best time to go to the beach, to cool off in the sea or the pool!


Autumn - Seasons

Autumn: Autumn

In the fall, known as fall or autumn in English, the duration of daylight is getting shorter and the leaves begin to detach from the trees. It is also at this time that temperatures begin to fall to give way to winter. Autumn is considered the ideal harvest season.


Winter - Seasons

Winter: Winter

Winter, or winter, is the coldest season of the year. Daylight lasts very little so the days are shorter and the nights are longer. In some places it is common for snow in this season, while in other places more tropic is the rainy season.


7. Realizo10 flashcards con los estados del clima en inglés el dibujo y la pronunciación en corchetes.




Resultado de imagen para los estados del clima en inglés el dibujo y la pronunciación


dichos y proverbios para el english day 703.



Buenas tardes estudiantes de grado 703, como habíamos convenido les dejo el dicho correspondiente a cada persona. Va nombrado con el nombre del estudiante la palabra en inglés que deben copiar y la pronunciación que se ubica seguido del dicho en tono azul vale gracias.
La explicación también se la deben aprender, pero solamente, debe ir en el cartel la el dicho en inglés.

Kimbery
NO HAY MAL QUE POR BIEN NO VENGA

every cloud has a silver lining”.    evri klaud jasa silver laining 

Este enunciado se refiere a los rayos de sol presentes pese al cielo nublado, haciéndolo un dicho perfecto para dar vida a conversaciones o brindar palabras de apoyo a los más allegados.


Jazmin
CAMARON QUE SE DUERME SE LO LLEVA LA CORRIENTE
Como otros refranes, este tiene una explicación literal y otra implícita. Inicialmente, hace referencia directa a la tarea de los camarones de río o mar para aferrarse al suelo y evitar ser arrastrados. Quienes introdujeron el término, aprovecharon esta necesidad para enviar un mensaje de alerta a las personas. Aunque en inglés no recurrieron al ejemplo acuático, suelen advertir a sus seres queridos con un 
you snooze, you lose. iuu snuuz,, iiu luus
En suma existen, incluyendo los numerosos estudios, otras expresiones que comprueban la riqueza de un lenguaje. En inglés, además de los miles de refranes u otras populares expresiones idiomáticas, se cuenta con diversos significados que serán determinados por el contexto de la conversación y contundentemente dependerán del nivel de dominio de las personas que decidan usarlos.

Maicol
A LO HECHO PECHO
Para agregarle el tinte valiente de este refrán a un diálogo en inglés, puede decirse it’s no use crying over spilt milk. its noouu iuuz kraaiing oouveer split milk
A diferencia de los ejemplos anteriores, este dicho sí cuenta con una traducción válida en español y es “de nada sirve llorar por la leche derramada”, la cual es también usada regularmente en diferente

Carlos

“Uy, ¿quién pidió pollo?”. Uy, who ordered chicken?  uuuy.. juu orrdeerd chiken   Esto es gracioso, porque lo uso cuando bromeo con mis amigos y estoy acostumbrado a coquetear con un guapo / hombre (hombre o mujer) que se acerca a ti o pasa por ahí.

Santiago...
“Colgó los guayos”. Hang the soccer shoes.  jaanng de sokkeerr shuuzz  Esta expresión se refiere a la muerte. En el fútbol cuando alguien muere, los zapatos de fútbol ya no pertenecen al dueño. En la vida normal, significa que estás jodido, o la muerte!







vinculo

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrWSRAEpp-HCoz2iWef7ehltGNCuU0yRryJ8mWrWBFMRb3PA/viewform   Para la dirección de grupo del jueves...